「學思達」初探－－從張輝誠老師的做法談起

◎金不換

大家都在說學生的國文程度低落，有人主張增加上課的節數，有人認為要提高古文的比例。但是，到底是因為教得太少，還是因為教得不好呢？如果是後者，教得越多恐怕更慘吧？那麼，老師們主流的想法如何，就值得更多的關注。

近兩年來蔚為風潮的「學思達」教學，正是發端於國文，除了從網路可查到老師們自編的講義，中山女高張輝誠老師，也已出版了專書，大談他的翻轉實踐；那麼，想要瞭解「改革」的走向，以「學思達」為對象，應該是很合適。